5月25日，时尚设计学院“静心阅读 追光前行”心理读书分享会在励志楼举办。本次分享会以"阅读疗愈心灵"为主题，通过经典心理学书籍的共读与讨论，搭建心理健康交流平台。

2402广告学生林郑佳女分享她阅读的《哑舍》，从书中所谈到的每件古董器具折射出来人物的心理创伤，并与观众产生积极的互动。

2401服装胡尤优同学分享了《钓鱼的男孩》,从书中主人公四兄弟的互动呈现典型的群体极化现象从中分析折射出来的心理问题。

2401环艺 颜超同学分享《我的骨头会唠嗑》，主要聚焦于本书中骨骼意象背后的存在主义焦虑与创伤记忆的物质性转化，通过三个心理学维度解读这部独特的作品。现场学生听得津津有味。

2401环艺3+2 陈永祺同学分享《追风筝的人》，这本书籍该学生从风筝的三个不同角度分析：童年风筝‌：象征父权认同的争夺场域，蓝色风筝的坠落预示纯真时代的终结57；流亡风筝‌：在异国成为文化疏离的具象，阿米尔写作时的风筝意象暗示未完成的创伤叙事26；救赎风筝‌：结尾为索拉博追风筝的场景，既是代际创伤的终结仪式，也是对荣格“自性化”过程的文学诠释——通过帮助他者实现自我整合。

“5•25  我爱我”，拥抱每一个我，接纳每一个我。