锡教高职〔2014〕49号
关于开展2014年无锡市职业教育
校企合作示范项目评选工作的通知
各市（县）、区教育局,市学校管理中心，各高等职业技术学院、各有关职业学校：
为贯彻落实国家、省、市教育规划纲要精神，推进实施《无锡市开展地方政府促进高等职业教育发展综合改革试点实施方案》（锡政办发〔2011〕285号）、《无锡市创建江苏省职业教育创新发展实验区实施方案》（锡政办发〔2011〕283号），建立健全我市职业教育政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，推进职业院校校企合作工作，进一步提升职业教育办学水平和服务经济社会发展能力，决定在全市职业院校中开展2014年无锡市职业教育校企合作示范项目评选工作。现将有关要求通知如下：
一、指导思想
充分发挥职业教育校企合作示范项目的示范引领作用，进一步强化我市职业院校校企合作办学意识，不断探索创新校企合作模式、丰富校企合作内容，提高技能性人才培养的针对性和适应性，提升我市职业教育校企合作办学的层次和水平，推动职业学校新一轮内涵发展，不断增强职业教育服务地方经济社会建设发展的能力。
二、申报条件
1.申报项目必须体现人才培养的合作性，在校企合作中形成了符合学校办学定位和企业实际的校企合作人才培养模式、培养方案、教师队伍共建计划及相关教学管理机制。
2.申报项目必须具备设施设备支撑条件，具有技能型人才培养需要的企业学习场所和环境，实验、实训设施设备品质良好，能满足学生学习与训练的需要，学生能全面体验企业真实的生产经营环境，感受企业文化。
3.申报项目必须体现社会公认的合作实绩，包括人才培养模式的创新与成效、人才培养对区域产业升级的支撑作用、合作项目在同类学校中的地位与影响、产品开发或技术开发成果、实现的开放服务收入情况等。
4.申报项目必须符合我市支柱产业、优势产业或新兴产业的发展方向，校企合作培养的专业人才与地方需求基本吻合,能体现先进的职业教育教学理念，有明确的建设目标和科学合理的专业发展规划。
三、申报程序
2.评选。市教育局将组织专家组，根据“公开、公平、竞争、择优”原则，采取材料审查和实地考查相结合的方式进行评选。评选结果将在网上公示，接受社会监督。对获评入选、公示无异议的项目，市教育局将认定为无锡市职业教育校企合作示范项目。
附件：1.无锡市职业教育校企合作示范项目申报表
2.无锡市职业教育校企合作示范项目评分表
二○一四年四月二十一日
附件1：
无锡市职业教育校企合作示范项目
申 报 表
学 校 名 称：__________________（盖章）
项 目 名 称：__________________________
填 报 人：__________________________
联 系 电 话：__________________________
填 报 日 期：__________________________
无 锡 市 教 育 局 制 表
一、项目简介
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项目名称
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校方
负责人
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姓名
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合作方
负责人
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姓名
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职务/职称
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职务/职称
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联系电话
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联系电话
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项目概述：（简要说明合作双方基本情况与项目背景、意义、内容及成效等，字数控制在800字以内）
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二、项目主要运行情况
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（包含：组织机构及项目团队、合作内容与模式、主要保障措施等，可附页）
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三、项目主要成果与特色
四、审核意见
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学校意见
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负责人签字_____ 单位盖章) __(
年 月 日
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主管部门
意见
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负责人签字________ __(单位盖章)
年 月 日
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市教育局
意见
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负责人签字____ 单位盖章) ______(
年 月 日
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备 注
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附件2:
无锡市校企合作示范项目评分表
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评分指标
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指标内涵
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评分
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1. 人才培养(15分)
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有校企共同制定的专业人才培养方案和学生到企业实习实训方案，方案符合专业人才培养要求和企业生产实际；有较丰富的由学校和企业专家共同开发的课程教材、多媒体课件、项目案例等教学资源，实习实训项目设计科学且不断更新；合作企业每年能够结合企业实际，提供学生毕业设计（论文）课题，并选派专业技术人员参与具体指导；能积极开展项目式、案例式、体验式等实践教学改革。
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2. 运行管理(15分)
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校企双方的管理机构与制度健全；实行校企分工合作、良性互动的管理体制与运行机制；形成了有利于学生学习、训练和实践的教学环境与平台；建立了校企业分工负责、较好满足人才培养需要的政策、经费、人员等保障机制；建立健全学生实习实训管理制度；安全教育和安全管理工作到位，无安全责任事故。
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3．师资建设(15分)
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形成了由职业院校教师、企业技术骨干组成的实践教学经验丰富、爱岗敬业、团结协作、勇于创新的高水平指导教师队伍；建立了职业院校教师到企业生产一线锻炼和企业技术骨干到职业院校兼任教师的制度。制定校企师资双向交流活动的政策保障和激励措施。
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4. 条件设施 (15分)
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具备技能人才培养需要的企业学习场所和环境，实验、实训设施设备品质良好，能满足学生学习与训练的需要；建有基地网络信息与学习平台，有相应的多媒体课件及教学音像资料，方便学生自主学习与训练。有切实可行的机制和措施，确保学生能全面体验企业真实的生产生活环境，感受企业先进文化。
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5. 主要成果(20分)
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合作项目取得积极成果，包括人才培养模式的创新与成效；人才培养对区域产业升级的支撑作用；合作项目在国内同类学校中的地位与影响；产品开发或技术开发成果；实现的开放服务收入情况；形成了专业特色鲜明的人才培养模式等。
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6. 特色与创新(20分)
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合作项目在校企合作的内容领域、运行模式、制度建设等方面实现了创新突破，形成了鲜明特色，具有积极示范作用和推广价值。
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总 分
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